Публикации по теме «Логопед» (21-40)

Занятие направлено на формирование у ребенка с ОНР умения различать звуки С и Ш изолированно, в слогах, словах и фразах.

Содержание занятия направлено на коррекцию нарушений в речи и активизацию словаря детей по лексической теме «Посуда».

Конспект индивидуального логопедического занятия для детей 6-7 лет. Автоматизация звука Л с использованием логопедических игр от студии "Звуки".

Слив ответов ЕГЭ 2024 КИМы+ответы РУССКИЙ ЯЗЫК 28 мая 2024г. https://t.me/otveti_ege

Задания ЕГЭ 2024+решения с ответами, слив вариантов 2024. https://t.me/otveti_ege

Рабочая программа курса коррекционно-развивающей области «Логопедические занятия» для обучающихся 5-9 классов по АООП ООО с ЗПР (вариант 7.) составлена с учётом рабочей программы по русскому языку и литературы, и взаимосвязана с предметными результатами по русскому языку. Программа предназначена для проведения логопедических коррекционно-развивающих занятий с обучающимися 5 – 9 классов, имеющих нарушение устной и/или письменной речи на фоне системного недоразвития речи различной степени тяжести, дизартрии.

Игра-тренажер для развития звукового анализа

Включение прозрачного мольберта в коррекционно- развивающие занятия с детьми с ЗПР является инновационной технологией. Новизна заключается в том, что в процессе занятия ребенок может рисовать стоя, тем самым может свободно двигаться, это способствует профилактики нарушений осанки и нарушения зрения, а также занятия на прозрачном мольберте с детьми с ЗПР стимулируют познавательную активность ребенка, вызывая у него положительный эмоциональный отклик, позволяют фиксировать его внимание на происходящем и доставляют радость от совместного творчества педагога и детей.

Развитием речи необходимо заниматься с самого раннего детства. В статье описан центр речи 1 младшей группы, его наполняемость и значимость.

Для повышения эффективности коррекционно-воспитательной работы в логопедическом кабинете мною разработана, изготовлена и активно используется авторская многофункциональная панель «Зеленая поляна», материалы которой съемные. Дидактическое пособие «Зеленая поляна» знакомит детей с условной ситуацией, эмоционально вовлекает их в процесс получения знаний, ставит своей целью самостоятельное решение языковых задач. Помогает не только пробудить в ребенке желание активно участвовать в коррекции, но и позволяет логопеду плавно регулировать этот процесс, повышая мотивацию к логопедическим занятиям.

Данная методическая разработка содержит практический материал по ознакомлению детей старшего возраста с буквой и звуком. Материал полезен как родителям, так и специалистам ,работающим в ДОУ.

Данная методическая разработка содержит практический материал по ознакомлению детей со звуком и буквой"О". Разработка будет полезна учителям-логопедам. Родителям

В буклете представлены этапы работы по развитию у детей способности дифференцировать фонемы.

Видео и музыка для физминутки. Повторяем движение за персонажами

Игры с применением су-джок мячей

Автоматизация соноров

Рассматриваются особенности анализа и обобщения деятельности педагогов в соответствии с новым порядком аттестации (деятельность педагога первой и высшей квалификационной категории, деятельность педагога-методиста, деятельность педагога-наставника).

Занятие по тестопластике для детей младшего дошкольного возраста.

Очень часто психологу требуется трактовать детские рисунки по цвету, но в разных источниках порой описано категорично противоположная трактовка. В своей таблице я постаралась учесть практически все трактовки. Для своей и вашей удобности. Итак, взгляните на творение малыша (подростка) и попробуйте догадаться, о чем говорит детский рисунок по основному цвету.

Презентация поможет школьным учителям-логопедам в обследовании всех сторон речи детей младшего школьного возраста.